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7개월 유아 만1세 유아 만2세 유아 만5세 유아

아래 기술된 발달지표는 당신이 아기에게 언제 어떤 수준의 발달을 기대할 수 있는지 척도가 될 것이다. 그러나 조금의 차이가 난다고 해도 염려하실 필요는 없다. 만 5세가 된 유아는 아래와 같은 행동을 보이는 것이 일반적이다.

사회성 발달

친구를 즐겁게 해주려고 한다.
친구들과 비슷해지고 싶어한다.
규율에 따르려는 성향이 많다.
노래하고 춤추고 연기하는것을 좋아한다.
자립성이 좀더 생기고 혼자 옆집에 놀러가기까지 한다.

감성 발달

성별의 차를 인식한다.
환상과 현실을 구분한다.
어느때는 강제적이기도 하고 어느때는 매우 협조적이다.

인지 발달

숫자를 10개까지 또는 그 이상을 셀수 있다.
적어도 4가지 색의 이름을 정확히 말한다.
시간개념에 대한 이해가 좋아진다.
가정에서 매일 사용되는 사물에 대해 안다 (돈, 음식, 가전제품).

언어 발달

이야기의 구성부분을 기억한다.
5개 이상의 단어로 구성된 문장을 사용한다.
미래형 시제를 사용한다.
긴 이야기를 할 수 있다.
이름과 주소를 말한다.

운동기능 발달

한다리로 10초이상 서 있을수 있다.
뛰고 재주넘기를 한다.
방망이 휘두르기와 기어오르기를 할 수 있다.
줄넘기를 할 수 있다.

손과 손가락 기능

삼각형이나 다른도형을 보고 따라 그린다.
사람을 몸통과 함께 그린다.
글자를 몇개정도 쓴다.
도움없이 옷을 입고 벗는다.
포크와 숟가락을 사용하고 가끔 식사때 칼을 사용한다.
화장실을 혼자 사용한다.

만 5세된 유아에게서 주의있게 살펴야 할 사항
발달과정에 지체가 의심되는 아래의 행동들이 관찰되면 의사나 간호사에게 말해야한다.

극도로 무서워 하거나 겁많은 행동을 한다.
극도로 공격적인 행동을 한다.
심각한 사전준비가 없이는 부모로부터 떨어지는 것이 불가능하다.
주위력이 쉽게 분산되며 무슨 일이던 한가지 일에 5분이상 집중할 수 없다.
친구들와 노는것에 거의 관심을 보이지 않는다.
전반적으로 사람들에게 반응하지 않거나 피상적인 반응만 보인다.
상상놀이나 모방놀이를 거의 하지 않는다.
불행하거나 우울해 보일 때가 많다.
다양한 활동에 참여하지 않는다.
다른 아이들과 어른들에게 냉담하거나 회피한다.
폭넓은 감정을 표현하지 못한다.
먹고, 자고, 화장실 사용등에 어려움이 있다.
환상과 현실의 차이점을 모른다.
비정상적으로 수동적이다.
접속사로 연결된 2가지 지시를 이해하지 못한다 (“인형을 침대위에 놓고 소파밑에 있는 공을 가져오세요”)
자신의 이름과 성을 정확하게 말하지 못한다.
말할때 복수형와 과거시제를 적절하게 사용하지 못한다.
하루동안 일어난 일이나 경험을 설명하지 못한다.
6-8개의 블럭을 이용해서 탑을 쌓지 못한다.
크레용을 잡은 모습이 불편해 보인다.
옷을 벗는데 어려움이 있다.
이를 효과적으로 닦지 못한다.
손을 씻고 말리지 못한다.
전에 할 수 있었던 행동을 갑자기 하지 못한다

From www.cdc.gov/actearly
From CARING FOR YOUR BABY AND YOUNG CHILD: BIRTH TO AGE 5 by Steven Shelov, Robert E. Hannermann, © 1991, 1993, 1998, 2004 by the American Academy of Pediatrics. Used by permission of Bantam Books, a division of Random House, Inc.